La Dislexia: Comprender Este Trastorno En 5 Preguntas

La dislexia, que se manifiesta por una dificultad para asociar las letras y los sonidos durante el aprendizaje de la lectura, afecta al 5% al 10% de los niños escolarizados en Francia. Durante mucho tiempo víctimas de ideas preconcebidas, estos alumnos no siempre se benefician de una atención adecuada, aunque hoy en día sus dificultades de aprendizaje están oficialmente reconocidas como un trastorno del neurodesarrollo. Les proponemos comprender mejor el más conocido de los trastornos "dis" en 5 preguntas.

1- ¿Qué es la dislexia?

La dislexia es un trastorno que afecta el aprendizaje de la lectura y la escritura. Si se refiere a la etimología griega de la palabra, la "dislexia" es un trastorno del lenguaje (de "dys", "dificultad" y "lexis", "palabras").

Esta dificultad particular para identificar letras, sílabas o palabras se manifiesta en ausencia de cualquier déficit visual, auditivo o intelectual y a pesar de una escolarización normal. A menudo se acompaña de dificultades ortográficas, de ahí el uso del término más específico de "dislexia disortografía".

Esta patología afecta con mayor frecuencia a los niños que a las niñas. Es reconocida por la OMS como un trastorno del desarrollo de las adquisiciones escolares desde 1991 y por Francia como un trastorno del neurodesarrollo ¡desde solo 2018!

Varios disléxicos famosos han marcado la Historia: ¡Leonardo da Vinci, Auguste Rodin, Thomas Edison, Winston Churchill, Albert Einstein o incluso Gustave Flaubert!

2- ¿Cuáles son los signos de la dislexia?

Los signos más característicos de la Dislexia son:
• confusiones visuales entre letras cuyas grafías son similares o simétricas (m y n; b y d; p y d; u y n).
• confusiones auditivas o fonéticas entre sonidos vecinos (d y t; f y v; oi y a).
• inversiones de letras en las sílabas ("clo" por "col").
• inversiones de sílabas en las palabras ("pestacle" en lugar de espectáculo).
• omisiones o añadidos de letras en las palabras.
• una mala segmentación de las palabras.
• una Lentitud en el descifrado del texto leído.

La Dislexia es un serio obstáculo para el aprendizaje de la lectura, ya que un niño disléxico no logra segmentar correctamente las palabras y las frases ni transformar los símbolos escritos en sonidos correspondientes.

Este trastorno por sí solo basta para explicar las dificultades de aprendizaje de los niños afectados. Hoy en día se sabe que estos alumnos no carecen ni de educación ni de buena voluntad, pero es necesario seguir enfatizándolo porque los niños "dis" son víctimas de muchos prejuicios o ideas preconcebidas.

3- ¿Cómo diagnosticar la dislexia?

Antes de hacer un diagnóstico de dislexia, es necesario eliminar otras posibles causas de las dificultades de lectura, tales como:
• un déficit auditivo;
• un problema de visión;
• un trastorno del habla;
• trastornos psicológicos y afectivos;
• un déficit intelectual.

La Dislexia puede así definirse como una dificultad duradera en el aprendizaje de la lectura en niños inteligentes, normalmente escolarizados y sin trastornos sensoriales.

A tener en cuenta: a pesar de los avances en neurociencia, las causas de la Dislexia no se conocen con precisión. La aparición de este trastorno es independiente del entorno escolar del niño, de su entorno socio-cultural y de las bases del lenguaje que le han sido inculcadas.

4- ¿Qué seguimiento médico para los niños disléxicos?

La reeducación con un logopeda, con el apoyo de un pedagogo o un psicoterapeuta, permite habitualmente a los niños que sufren de dislexia aprender a leer.

En cambio, esta reeducación generalmente solo logra una corrección incompleta de las dificultades de los niños en Ortografía (disortografía).

La atención de los niños disléxicos solo es parcialmente reembolsada por la Seguridad Social. De hecho, solo las sesiones de logopedia son reembolsadas hasta un 60%. Todas las demás consultas siguen siendo completamente a cargo de los padres si se realizan en consultas privadas. Solo algunas mutuas reembolsan una parte de estos gastos.

5- ¿Qué adaptaciones escolares para los disléxicos?

La Dislexia requiere una atención a largo plazo. Una adaptación escolar y la implicación de los padres son dos factores esenciales para ayudar al niño a superar este trastorno.

A tener en cuenta: este problema puede agravarse por un bajo entrenamiento en la lectura, de ahí la importancia de practicar la lectura con el niño desde una edad temprana.

Idealmente, el seguimiento por parte de un logopeda debería ir acompañado de adaptaciones en la escolaridad del niño.

Existen dos adaptaciones que facilitan la vida de los alumnos que sufren de dislexia:
1- el uso de un ordenador que requiere menos destreza gestual para escribir.
2- el uso de materiales de clase más "espaciados" con caracteres más grandes.

Las neurociencias han demostrado que espaciar las letras ayuda a los disléxicos a leer más rápido.